تحولات الوعي الأسري في البيئة الرقمية: الأمن الفكري والتربية الرقمية في عصر الذكاء الاصطناعي - دراسة في النموذج الإماراتي-

يشهد العالم المعاصر تحولات متسارعة في بنية الوعي الاجتماعي وأنماط التنشئة الأسرية بفعل التوسع الكبير في تقنيات الذكاء الاصطناعي والإعلام الرقمي، الأمر الذي انعكس بصورة مباشرة على طبيعة العلاقات داخل الأسرة، ومصادر اكتساب المعرفة، وآليات بناء القيم والاتجاهات لدى الأفراد، خاصة في المراحل العمرية المبكرة. وقد أسهمت البيئة الرقمية في إعادة تشكيل المجال التربوي والاجتماعي للأسرة، في ظل تعدد المنصات الرقمية، وتصاعد حضور الخوارزميات، واتساع التأثيرات العابرة للحدود الثقافية.

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تحولات الوعي الأسري في البيئة الرقمية، واستكشاف العلاقة بين الأمن الفكري والتربية الرقمية في عصر الذكاء الاصطناعي، من خلال قراءة سوسيولوجية للنموذج الإماراتي بوصفه نموذجًا يسعى إلى المواءمة بين التحول الرقمي والحفاظ على الهوية الثقافية والقيم المجتمعية. وتنطلق الدراسة من فرضية مفادها أن التحولات الرقمية الراهنة أوجدت تحديات جديدة تتصل بإعادة تشكيل المرجعيات المعرفية والقيمية داخل الأسرة، وهو ما جعل التربية الرقمية أحد المرتكزات الأساسية لتعزيز الأمن الفكري وبناء الوعي النقدي لدى الأبناء.